PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD SOBRE LA DONACIÓNDE MÉDULA ÓSEA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE RADIOTERAPIAY DOSIMETRÍA DEL CIFP TARTANGA EN VIZCAYA. “DE MÉDULAA MÉDULA”
Palabras clave:
médula ósea, donación, trasplante, células madre, educaciónResumen
INTRODUCCIÓN/JUSTIFICACIÓN: la médula ósea es el tejido esponjoso situado en el interior de los huesos planos y en la parte roja de esta se encuentran las células madre sanguíneas. El funcionamiento de la médula se puede ver alterado a consecuencia de procesos oncológicos, hematológicos, hereditarios e inmunológicos, provocando un desequilibrio en la producción de células sanguíneas. El tratamiento de elección suele ser el trasplante de progenitores hematopoyéticos, con el objetivo de restaurar la función medular y restablecer la hematopoyesis. En España, se requieren alrededor de 3.000 trasplantes al año. Debido a la baja probabilidad de resultar compatible con algún familiar cercano, cobra especial importancia el registro REDMO, para la búsqueda de un donante voluntario no emparentado.
OBJETIVOS: elaborar un programa de educación para la salud dirigido a personas de entre 18 y 25 años para aumentar sus conocimientos sobre la donación de médula ósea y sensibilizarlos acerca de su importancia.
METODOLOGÍA: tras una amplia búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos y páginas web se ha elaborado un programa de educación para la salud compuesto por tres talleres. Estos cuentan con una parte informativa, dinámicas grupales para captar la atención de los asistentes, un cuestionario de evaluación de conocimientos, actitudes acerca de la donación y una encuesta de satisfacción para valorar el programa. La intervención educativa se llevó a cabo en el CIFP Tartanga, ubicado en Erandio (Vizcaya), y previamente se contactó con el CEICA y se solicitó el consentimiento del Gerente de UNIZAR y la Dirección del centro.
RESULTADOS: se evidencia un incremento de 7,64% en cuanto a los conocimientos relacionados con la médula ósea y un 16,68% en cuanto a los relacionados con el trasplante. Además, se ha logrado aumentar al 100% la voluntad de donación de los participantes.
CONCLUSIÓN: es fundamental educar a la población acerca de la donación, dando a conocer los pasos para registrarse como donantes, ya que, recibiendo información sobre el proceso se consigue un aumento de conocimientos y actitudes positivas respecto a ello.
Referencias
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