PROYECTO DE MEJORA. PROMOCIÓN DE ACTITUDES POSITIVASHACIA LA DONACIÓN DE ÓRGANOS

Resumen

INTRODUCCIÓN: La donación de órganos evita la muerte y aumenta la calidad de vida de los pacientes que reciben un trasplante. En el Modelo Español, la decisión de la familia se convierte en una piedra angular en la donación de órganos, proceso que por sus estigmas y complejidad genera incertidumbre y gran impacto emocional. Justificación. La evidencia científica afirma la existencia de un déficit de conocimiento en el profesional de enfermería, lo cual se convierte en una limitación en el proceso de donación.

OBJETIVO: Llevar a cabo un proyecto de mejora para promover actitudes positivas hacia la donación de órganos en estudiantes de enfermería.

METODOLOGÍA: Se utiliza el ciclo de mejora continua de la calidad (PDCA) o ciclo de Deming. Se analiza el problema mediante un diagrama causa-efecto, se planifica el proyecto de mejora y se diseña una intervención educativa para estudiantes de enfermería compuesta de apartados teóricos e interactivos y organizada a través de grupos focales. Posteriormente se implanta y evalúan los indicadores de forma grupal utilizando la observación participante, y de forma individual a través de encuesta.

DESARROLLO Y RESULTADOS: La intervención educativa se llevó a cabo en una muestra de 30 estudiantes del primer curso del Grado de Enfermería de la Escuela Universitaria de Enfermería de Teruel con una duración de 90 minutos. La responsable fue la alumna de 4º de Enfermería para realizar su Trabajo Fin de Grado con la colaboración de la tutora. El proyecto demostró ser viable económicamente y efectivo, alcanzando los objetivos propuestos.

CONCLUSIÓN: Los resultados mostraron los beneficios aportados a los sujetos, los cuales adquirieron conocimientos, competencias y habilidades proactivas hacia la donación. Además, permitieron fijar estándares para futuras implantaciones.